Approccio qualitativo e approccio quantitativo nella ricerca di ambito pedagogico-sociale

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 I due approcci, qualitativo e quantitativo, concorrono allo studio dei fenomeni socio-educativi se intesi come due modi complementari per l'analisi della materia. Indicare una linea netta di demarcazione tra i due approcci risulta alquanto improbabile. Il metodo "misto" si configura come il terzo movimento metodologico nato dalla confluenza dei due approcci in un altro, con terminologia, tecniche, disegni di ricerca e parametri di validità e coerenze proprie.